Journal de bord d’une Comédie Musicale – Épisode 2
À l’Ère Libre continue son voyage vers le pays des mille et une nuits. Petit à petit, les chansons s’apprennent, les comédiens se trouvent, les danses s’imaginent… Bienvenue dans ce deuxième épisode de notre journal de bord vers la Comédie Musicale d’Aladdin.
ATELIER CHANT
L’atelier chant continue. Nous connaissons désormais par cœur la première chanson du spectacle, « Arabian Nights ». Nous avons bien travaillé le vocabulaire à l’aide de jeux et la traduction se fait maintenant avec facilité. Nous attaquons désormais la fameuse chanson « Prince Ali ».
ATELIER THÉÂTRE
Après de multiples jeux de théâtre, nous nous sommes lancés dans l’interprétation d’une scène en anglais. Les membres-jeunes se sont mis en binômes : un Aladdin avec un génie. Nous avons discuté du texte, l’avons traduit dans les grandes lignes et puis nous nous sommes repartis dans les salles environnantes pour s’entraîner. A la fin de l’atelier, chaque petit groupe a montré sa création devant les autres et nous nous sommes filmés. De quoi analyser prochainement aussi bien notre langue anglaise que nos idées théâtrales.
Cette semaine, nous avons fait le point sur la distribution des rôles et le bilan est clair : les cinq membres du groupe théâtre ne suffisent pas pour tout interpréter… Aussi, nous avons lancé un appel à l’aide. En Assemblée des membres, nous avons demandé si d’autres membres de l’école acceptaient de jouer de petits rôles, d’apparaître un petit peu sur scène et la réponse fut positive ! Six nouveaux membres rejoignent l’aventure théâtrale. Grâce à leur participation, chaque rôle a trouvé son acteur.trice.
ATELIER DANSE
Animés par Joëlle, les ateliers danse ont débuté. Sur les musiques du film, les membres-jeunes recherchent des mouvements, guidés par la voix de Joëlle qui les invite à danser avec les mains, onduler avec leur corps, danser vers le ciel ou au contraire vers la terre… Les danseurs et les danseuses utilisent des foulards pour améliorer la qualité de leurs gestes mais aussi pour stimuler l’imaginaire. Ils s’imaginent tantôt à dos de chameaux, tantôt sur des tapis volants. A tour de rôles, les membres-jeunes dansent puis se figent dans une pose expressive, l’occasion pour eux d’observer les autres et de s’en inspirer. L’espace est ouvert à la création.
VISITE DU LIEU DU SPECTACLE, LE CHÂTEAU BARTHÉLÉMY
Le jeudi 18 novembre, les membres de l’équipe se sont rendues sur les lieux du spectacle : le château Barthélémy. En effet, les gérants du domaine nous prêterons gracieusement leur lieu, le temps d’une journée afin de répéter puis de jouer devant les familles de l’école. Après un long temps d’émerveillement devant la beauté de l’endroit, nous avons pu prendre les dimensions de la scène, découvrir le matériel et l’espace à notre disposition ainsi que poser toutes nos questions. Cette visite du château Barthélémy attise notre hâte à l’idée de jouer notre comédie musicale.
L’épisode deux est maintenant terminé. Je vous retrouve en février pour la suite de l’aventure et je vous laisse découvrir les photos de mon récit.